3.1. PROTOTIPO

En esta actividad hemos realizado un prototipo con Storyboard y lo hemos valorado muy positivamente pues creemos que cumple con su cometido.

El primer punto fue crear un Storyboard en el cual dimos forma a un guión en 6 pasos en el que se describe: 
1- Profesor en clase que ve a los alumnos/as aburridos/as y piensa en como motivarlos/as. 
2- En casa el profesor diseña la actividad. 
3- En clase explica la actividad en el mapa. 
4- Todos los alumnos trabajando contentos. 
5- Como queda la actividad. 
6- Los niños/as la presentan a la alcaldesa del pueblo.

Made with Storyboard That

Seguidamente valoramos el prototipo según la rúbrica de la siguiente forma:

- Profundidad con la que se desarrolla el tema: 5

- Claridad con la que se desarrolla el tema: 5

- Presentación y diseño: 5

- Resolución del reto planteado: 5

- Prototipo de SIEE: 5

Seguidamente pasamos a valorar los distintos puntos fuertes y débiles de dicho prototipo, por lo que el resultado es el siguiente:

a) Puntos fuertes:

- Toca los temas que necesitamos para promover el proyecto final.

- Planteamiento mediante herramientas tecnológicas, más atrayentes para los alumnos/as.

- Van a mostrárselo a alguien fuera del entorno escolar, lo que hace el proyecto más motivador.

- El hecho de leer y ver en un cómic lo que queremos hacer y por qué.

b) Puntos débiles:

- Se podrá expresar más con un planteamiento manual, donde los niños/as conozcan más del tema, lo tengan más trabajado.

- El esfuerzo de los alumnos/as debe ser mayor, además de utilizando las TICs.

- Faltaría poner un borrador de ese mapa turístico, deberíamos haberlo materializado un poco más.